Overslaan en naar de inhoud gaan
Layer 1
Logo Bnetwerk zwart
Informatie voor het bibliotheeknetwerk
Mijn bladwijzers

BNet menu

    • Lezen

      • Lezen & leesbevordering volwassenen
      • Lezen & Leesbevordering jeugd
      • Digitale geletterdheid jeugd
    • Vaardigheden

      • Basisvaardigheden volwassenen
      • Onwikkelen (zelfredzamen)
      • Digitaal burgerschap
      • Gezinsaanpak
    • Speciaal

      • Trefpunt leermiddelen
    • Kennisdeling & expertise
    • Landelijke Digitale Infrastructuur (LDI)
    • Organisatie

      • Bibliotheekstelsel & netwerk
      • Collectie
    • Onderzoek

      • Innovatie
      • Onderzoek: programma's & instrumenten
    • Cijfers

      • Bibliotheekinzicht: feiten & cijfers
      • Marketing

Kruimelpad

  1. Home
  2. Artikelen

Verfijn de resultaten

  • Wis filters
  • (-) Maatschappelijke functies

Onderwerp

  • Onderzoek (50)
  • Organisatie (17)
  • Kern- en basisgegevens (16)
  • Bedrijfsvoering (12)
  • Bezoekers (11)
  • Digitale collectie (6)
  • Personeel (6)
  • Overheid (5)
  • Vestigingen (5)
  • Fysieke collectie (4)
  • Mediawijsheid (4)
  • Subsidies (4)
  • Financiën (3)
  • Informatievaardigheden (3)
  • Kennis en informatie (3)
  • Kunst en cultuur (3)
  • Uitleningen (3)
  • 0-6 jaar (2)
  • 6-9 jaar (2)
  • 9-12 jaar (2)
  • Computational Thinking (2)
  • 12-15 jaar (1)
  • 15-18 jaar (1)
  • (-) Maatschappelijke functies (23)

Artikelen

23 resultaten
Peuter met boek
De bibliotheek voor baby's, dreumesen en peuters
Onderzoeksartikel - 27 maart 2023
De periode voordat kinderen naar de basisschool gaan, is essentieel in de taalontwikkeling en het voorkomen van laaggeletterdheid. Voorlezen vormt daarvan het startpunt: het zorgt voor een grotere woordenschat en betere schoolprestaties. Bibliotheken organiseren leesbevorderende activiteiten en programma’s voor de vroege taalontwikkeling van kinderen van alle leeftijden. Deze hebben een positief effect op de taalontwikkeling, het leesplezier en het aantal bezoeken aan de bibliotheek.
Instructeur en cursist
De bibliotheek en digitale vaardigheden
Onderzoeksartikel - 16 februari 2023
Digitale vaardigheden worden de afgelopen jaren steeds noodzakelijker om succesvol te kunnen deelnemen aan de maatschappij. Toch is een deel van de Nederlandse bevolking onvoldoende digitaal vaardig. Dat versterkt ongelijkheid tussen jong en oud, hoog- en laagopgeleiden en mensen met een hoog en een laag inkomen. Overheidscommunicatie vindt tegenwoordig bijvoorbeeld steeds meer via het internet plaats. De overheid zet daarom in op digitale vaardigheden, onder meer in samenwerking met bibliotheken.
Jonge vrouw leest boek op e-reader
De bibliotheek en de digitale overheid
Onderzoeksartikel - 16 februari 2023
De bibliotheek wil leden en bezoekers zo goed mogelijk begeleiden bij het gebruik van de digitale overheid. Dit sluit aan bij de ontwikkeling de klassieke uitleenbibliotheek naar de brede maatschappelijke bibliotheek, die ook op lokaal niveau helpt digitale informatie te ontsluiten. Deze begeleiding krijgt onder meer vorm in de structurele samenwerking met de Belastingdienst, de aanwezigheid van informatiepunten en deelname aan het programma rondom digitale inclusie.
Taalcoach en cursist
Taalhuizen in de bibliotheek
Onderzoeksartikel - 16 februari 2023
Bij een Taalhuis kunnen volwassenen verschillende belangrijke vaardigheden opdoen, zoals lezen, schrijven, rekenen en omgaan met de computer. Bibliotheken vervullen een belangrijke rol bij de opzet en uitvoering van Taalhuizen. Taalvrijwilligers dragen in belangrijke mate bij aan het succes van Taalhuizen. Deelnemers aan de trajecten, zoals Klik & Tik, zien hun vaardigheden verbeteren en hun angst om fouten te maken verminderen.
Handen houden papier vast
De informatiefunctie van de bibliotheek
Onderzoeksartikel - 16 februari 2023
Een van de vijf kernfuncties van de bibliotheek is het ter beschikking stellen van kennis en informatie. Dat doet de bibliotheek onder meer in de vorm van collecties, activiteiten en informatiepunten. In de bibliotheek zijn veel verschillende informatiepunten te vinden, bijvoorbeeld op het gebied van basisvaardigheden, lezen met een leesbeperking, integratie en inburgering en de overheid.
Jong meisje in bibliotheek
Samenwerking tussen bibliotheek en basisschool
Onderzoeksartikel - 21 december 2022
De samenwerking tussen basisscholen en bibliotheken is van groot belang om kinderen een extra impuls te geven ook buiten het klaslokaal te lezen. Om kinderen te stimuleren gebruik te maken van de bibliotheek, kunnen zij vrijwel overal gratis lid worden. Daarnaast hebben bibliotheken een brede fysieke en digitale jeugdcollectie, organiseren ze activiteiten en werken ze nauw samen met het onderwijs, bijvoorbeeld via BoekStart en de Bibliotheek op school. Deze samenwerkingen hebben een positief effect op leesfrequentie en leesplezier.
Jonge man leest boek
De bibliotheek voor jongvolwassenen
Onderzoeksartikel - 21 december 2022
Het merendeel van de Nederlandse bibliotheekleden is jeugdlid. Zij bezoeken de bibliotheken vooral om boeken te lenen en in te leveren, te studeren, te lezen of leesinspiratie op te doen. Toch daalt de gemiddelde leestijd van jongeren. Zij richten zich steeds meer op het scherm. Daar lezen zij veelal kortere stukken, die minder positieve effecten hebben voor hun taal- en leesontwikkeling dan het lezen van langere teksten.
Jongeren in de bibliotheek
De bibliotheek voor jongeren
Onderzoeksartikel - 21 december 2022
Ook als kinderen de basisschool verlaten, blijft lezen belangrijk voor de woordenschat en taal- en leesvaardigheid. Ondanks de toenemende aandacht voor leesbevordering lopen de leesvaardigheid en leesmotivatie van Nederlandse jongeren sterk terug. Hoe ouder ze worden, hoe minder leesplezier ze beleven en hoe minder ze naar de bibliotheek gaan. Samenwerking volgens landelijke programma’s zoals de Bibliotheek op school kan helpen de strijd aan te gaan met deze terugloop.
Meisje met koptelefoon
De bibliotheek voor mensen met een leesbeperking
Onderzoeksartikel - 8 december 2022
In de dienstverlening van openbare bibliotheken neemt lezen een centrale plek in. Voor 250 duizend mensen is dat niet vanzelfsprekend: zij hebben vanwege een visuele beperking moeite met lezen. Ook voor dyslectici brengt het traditionele aanbod van de bibliotheek problemen met zich mee. Voor deze en andere mensen met een leesbeperking biedt Aangepast Lezen een uitkomst. Deze bibliotheekvoorziening stelt iedereen met een leesbeperking in staat om te lezen en biedt laagdrempelig en gebruiksvriendelijk toegang tot literatuur en informatie.
Cursisten en cursusleider
De bibliotheek en laaggeletterdheid
Onderzoeksartikel - 30 september 2022
Een flinke groep Nederlanders heeft grote moeite met lezen en schrijven. Bibliotheken bestrijden deze achterstanden. Met verschillende programma’s proberen zij lees- en taalvaardigheid te verbeteren en leesplezier te stimuleren. Onderzoek laat zien dat die programma’s, zoals Tel mee met Taal, hun vruchten afwerpen.

Paginering

  • Huidige pagina 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Volgende pagina ››
  • Laatste pagina Laatste »

Footer-menu

  • Over ons
  • Social media
  • Nieuwsbrieven
  • Contact
  • Voorwaarden
  • Sitemap
  • Privacy
  • Toegankelijkheid
kb-logo