Trefpunt leermiddelen

Praten over je beroep kan lastig zijn. Vooral als Nederlands niet je moedertaal is. Met dit werkboek leren mensen praten over hun vak. Zij leren hoe je vragen stelt. En ze leren woorden die in hun vak belangrijk zijn.

Een bewezen werkzame leefstijlinterventie voor laaggeletterde volwassenen, die willen werken aan een gezonder gewicht. Het combineert individuele eet- en beweegadviezen van een diëtist met groepslessen gezondheidsvaardigheden (inclusief taalvaardigheden) van een getrainde taalvrijwilliger.

Stichting Lezen en Schrijven maakte een lesbrief met informatie over energiekosten in eenvoudige taal. Hiermee kunnen (taal)vrijwilligers en -docenten laaggeletterden stap voor stap helpen bij het beter begrijpen van informatie over de energiekosten.

Gezonde Taal is hét materiaal voor het verbeteren van taal- en gezondheidsvaardigheden. De praktische methode is geschikt voor taalcoaching aan anderstaligen rond niveau A2.

Een NT2-methode voor gealfabetiseerde Oekraïenssprekenden vanaf 12 jaar. De methode is geschikt voor zelfstudie, maar ook bruikbaar voor groepslessen onder begeleiding van een docent. De taalregels worden stapsgewijs in eenvoudige oefeningen aangeboden.

Bedoeld voor anderstaligen die nog niet of nauwelijks Nederlands begrijpen en spreken. Het materiaal werkt toe naar het begrijpen en gebruiken van taal over alledaagse onderwerpen, dicht bij huis. Je kunt het los gebruiken of voorafgaand aan SpreekTaal 1 (niveau A0).

Oefenmateriaal voor deelnemers die nog niet veel steun hebben aan geschreven taal bij het verwerven van het Nederlands. We noemen deze doelgroep ook praktijkleerders. Dit zijn volwassenen die in het land van herkomst niet of weinig naar school zijn geweest (niveau A0).

Materiaal voor taalcoaching van anderstaligen. SpreekTaal bestaat uit 3 niveaugebonden series met afzonderlijk te gebruiken modules over alledaagse onderwerpen. Het materiaal is ook geschikt voor gebruik door taalvrijwilligers zonder leservaring.

Met deze laagdrempelige Vitaliteitsscan krijgen (laaggeschoolde) medewerkers inzicht in hun eigen vitaliteit.

Een methode voor anderstaligen, bedoeld voor gebruik onder begeleiding van een docent. De methode bereidt de cursist voor op Staatsexamen I. De lesstof heeft een heldere opbouw en afwisselende werkvormen en oefeningen. Er is extra aandacht voor Nederlandse uitspraak.