Informatie voor het bibliotheeknetwerk

Trefpunt leermiddelen

Vergelijken

Succes! Taal

0
Met deze methode leren leerders beter lezen, schrijven en spreken. De methode bestaat uit losse themaboekjes op 3 niveaus. Ook is er Basishulp Taal met extra uitleg. Elk boekje behandelt meerdere domeinen: Getallen, Verhoudingen, Meten en Meetkunde en Verbanden.

De boekjes sluiten aan op herkenbare situaties uit het dagelijks leven, bijvoorbeeld veilig werken of een afspraak bij de dokter. Succes! Taal is bedoeld voor alle (vrijwilligers)organisaties die werken met het ondersteuningsprogramma Taal voor het Leven. Het is de eerste integrale schriftelijke lees- en schrijfmethode vanaf instroom tot niveau 2F. Ook is het de eerste methode die ontwikkeld is voor de doelgroep Nederlandssprekenden. Dat zijn volwassenen die een mondeling taalniveau hebben van minimaal A2-niveau. De Succes!-reeks bevat ook methodes voor rekenen en digitale vaardigheden.

Zie ook het overzicht met alle bijna 80 Succes!-boekjes (ook Rekenen en Digitale vaardigheden).

man kijkt naar groentekraam

Kenmerken

Doelgroep
Basisvaardigheden algemeen
Domein
Taal
Thema's
Gezin
Dagelijks Leven
Gezondheid
Geld
Werk
School
Boodschappen
Betalen
Hobby's
Bewegen
Gemeente
Huisdieren
Bibliotheek
Kopen
Dokter
Gas en stroom
Pinpas
Collega's
Belasting
Douane
Liefde
Wonen
Vorm
Volledig op papier
NT1 niveau
Instroom
1F
2F
NT2 niveau
A2
B1
Digitaal niveau
Niet van toepassing
Rekenniveau
Niet van toepassing
Soort
Methodisch
Ondersteuning voor leerders
Uitleg bij oefeningen
Ondersteuning voor begeleiders
Handleiding
Training
Omvang
100 oefenboekjes verdeeld over 3 niveaus
Aanbieder
Stichting Lezen en Schrijven
Kosten
Gratis - niet landelijk ingekocht

Toegang

.

.

Beoordeling

Jouw beoordeling

man kijkt naar groentekraam

De inhoud van dit veld is privé en zal niet openbaar worden gemaakt.

Wij controleren of jouw beoordeling aan de richtlijnen voldoet. Lees meer hierover in de gebruiksvoorwaarden, in onze privacyverklaring lees je hoe wij omgaan met je persoonsgegegevens.