Het theoretisch deel behandelt de eisen waaraan spreekonderwijs moet voldoen, de vaardigheden die nodig zijn bij het spreken en het niveau van de spreektaal. In het tweede deel komt de praktische invulling van de spreekles aan bod, het geven van feedback en het oefenen in praktijksituaties, zoals dat bijvoorbeeld in het inburgeringsexamen gevraagd wordt. Als afsluiting bevat dit boek een groot aanbod aan spreekoefeningen, spreektaken en werkbladen. Het boek is in toegankelijke taal geschreven en bevat veel voorbeelden.