Nieuws

Vrijwel alle bibliotheken en scholen werken nauw met elkaar samen om kinderen zoveel mogelijk in aanraking te brengen met boeken en lezen. Ze doen dat onder meer op het gebied van leesbevordering en digitale geletterdheid. Het aantal schoollocaties dat samenwerkt met de bibliotheek volgens de aanpak de Bibliotheek op school groeit nog steeds: in het schooljaar 2018-2019 sloten zich zo’n 200 nieuwe schoollocaties aan.

De meerderheid van de Nederlanders bezoekt weleens een online platform voor lezen of schrijven. Via deze platforms krijgen ze toegang tot of aanbevelingen voor boeken of e-books en kunnen ze zelfgeschreven verhalen delen en lezen. De gebruiker van online lees- en schrijfplatforms is over het algemeen jonger dan de gemiddelde boekenlezer.

Bibliotheken leveren een belangrijke bijdrage aan leesbevordering en digitale geletterdheid voor jongeren van 12 tot en met 18 jaar. Dit doen ze onder andere in samenwerking met het voortgezet onderwijs. Met landelijke programma’s zoals de Bibliotheek op school, maar ook in lokaal ontwikkelde programma’s en initiatieven.

Binnen het ruime aanbod voor- en vroegschoolse educatie van de openbare bibliotheek is toenemende aandacht voor gezinsaanpak. Dat blijkt uit nieuw onderzoek naar de stand van zaken omtrent de product- en dienstverlening van bibliotheken op het gebied van voor- en vroegschoolse educatie, in kaart gebracht via het Bibliotheekonderzoeksplatform (BOP). Door de hoge respons - 97% van de bibliotheken! - geeft het een betrouwbaar, representatief beeld.

Op Bibliotheekinzicht bundelt de KB kennis uit diverse actuele en betrouwbare onderzoeken die inzicht geven in de staat van het openbare bibliotheekstelsel. Bij de lancering in 2018 werd deze informatie vooral in artikelvorm aangeboden. Inmiddels zijn er op Bibliotheekinzicht steeds meer artikelen, maar ook dossiers, dashboards, datasets en onderzoeksinstrumenten terug te vinden. Professionals en beleidsmakers vinden daarmee richting en inspiratie voor het formuleren en evalueren van beleid.

In 2020 gaat het Bibliotheekonderzoeksplatform (BOP) verder onder een nieuwe naam: Bibliotheekmonitor. Deze naamswijziging gaat gepaard met een aantal technische verbeterslagen, die het voor bibliotheken gemakkelijker maken de vragenlijsten in te vullen en met de resultaten aan de slag te gaan.

In vervolg op de succesvolle samenwerkingsprojecten Haal meer uit de WaaS, Adobe Analytics en NBC+ start binnenkort een nieuw Haal meer uit-samenwerkingsproject tussen de KB en het bibliotheekveld: Haal meer uit data.