Nieuws

In het nieuwe schooljaar starten 10 teams van bibliothecarissen, schoolmediathecarissen en docenten met het internationale mediawijsheid project SMILES. Via modules werken zij samen om jongeren weerbaarder te maken tegen desinformatie.

Vandaag starten drie onderzoeken naar de samenwerking tussen de bibliotheek en het onderwijs: voorschoolse educatie en primair en voortgezet onderwijs. De onderzoeken vinden plaats via de Bibliotheekmonitor van de KB. Met de resultaten wordt in kaart gebracht hoe bibliotheken hun dienstverlening voor kinderopvanglocaties, basisscholen en middelbare scholen vormgeven.

Vanaf morgen lanceren 93 bibliotheekorganisaties in heel Nederland de zomerleescampagne voor kinderen: Vakantielezen. De campagne is gericht op kinderen van 6 tot 9 jaar en stimuleert hen om tijdens de vakantie te blijven lezen. Zes bekende kinderboekenauteurs schreven speciaal voor dit leesproject verhalen. Kinderen kunnen de hele zomer lang met hun ouders via Vakantie-lezen.nl of in een deelnemende bibliotheek fictieve vakantielanden bezoeken om hun leesniveau spelenderwijs op peil te houden.

De leermiddelengids is een handige gids voor bibliotheekmedewerkers die samenwerken met het primair en voortgezet onderwijs en/of mbo binnen de Bibliotheek op school. Deze online gids helpt bij het kiezen van landelijk beschikbare leermiddelen voor informatievaardigheden. De po-versie heeft weer een update gehad, en ook de website is aangepast. Het nieuwe instructiefilmpje laat zien hoe de leermiddelengids ingezet kan worden.

Eind juli starten drie onderzoeken naar de samenwerking tussen de bibliotheek en het onderwijs: voorschoolse educatie en primair en voortgezet onderwijs. De onderzoeken vinden plaats via de Bibliotheekmonitor van de KB. Met de resultaten wordt in kaart gebracht hoe bibliotheken hun dienstverlening voor kinderopvanglocaties, basisscholen en middelbare scholen vormgeven.

Ondanks de maatregelen rondom het coronavirus hebben bibliotheken ook in het afgelopen schooljaar hun band met het voortgezet onderwijs verstevigd. Dat blijkt uit nieuw onderzoek van de KB, uitgevoerd via de Bibliotheekmonitor. Ruim de helft van de bibliotheken werkte in het schooljaar 2019-2020 actief met scholen samen op het gebied van leesbevordering en digitale geletterdheid, zelfs toen zij hun deuren gesloten moesten houden.

Van 10 tot 25 oktober 2020 is het weer CodeWeek! De CodeWeek is een Europese campagne die erop is gericht om programmeren en digitale vaardigheden op een leuke en aantrekkelijke manier voor iedereen bereikbaar te maken. Door heel Europa worden activiteiten rondom dit thema georganiseerd. Meer informatie vind je op codeweek.eu.

Op scholen met een goed ontwikkeld leesplan en een variëteit aan leesbevorderende activiteiten doen leerkrachten meer aan leesbevordering. Ook gaan leerlingen op deze scholen vaker naar de bibliotheek en lezen ze vaker thuis een boek. Dat blijkt uit de monitormeting van de Bibliotheek op school, die de resultaten van 2019 voor het primair en voortgezet onderwijs in kaart brengt.

Sinds 2016 voert onderzoeksbureau DESAN Research Solutions in opdracht van de KB een landelijke analyse uit. Hierin worden vragen over informatievaardigheden gesteld aan het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs die werken met de Bibliotheek op school. De resultaten van de analyse 2019 zijn nu bekend.

De leermiddelengidsen informatievaardigheden voor het primair en voortgezet onderwijs hebben begin dit jaar weer een update gehad. Met deze gidsen kunnen bibliotheekmedewerkers scholen ondersteunen bij het maken van keuzes in landelijk beschikbare leermiddelen voor informatievaardigheden.