Nieuws

Bibliotheken blijven in hun aanbod voor baby’s, dreumesen en peuters inzetten op taalarme gezinnen. Ondanks de coronamaatregelen werden programma’s als BoekStartcoach en de VoorleesExpress in het schooljaar 2020-2021 opnieuw meer ingezet dan in voorgaande jaren. Dat blijkt uit onderzoek naar de samenwerking tussen voorschoolse educatie en de bibliotheek, uitgevoerd via de Bibliotheekmonitor.

Waarheid en desinformatie zijn steeds lastiger van elkaar te onderscheiden. De coronacrisis maakte deze problematiek nog duidelijker zichtbaar. Met het door de Europese Unie gehonoreerde SMILES-project (Innovative MethodS for Media & Information Literacy Education involving Schools and LibrarieS) slaan drie Europese landen daarom de handen ineen om nieuwe methoden voor media- en informatievaardigheden te ontwikkelen.

Ondanks de maatregelen rondom het coronavirus hebben bibliotheken ook in het afgelopen schooljaar hun band met het voortgezet onderwijs verstevigd. Dat blijkt uit nieuw onderzoek van de KB, uitgevoerd via de Bibliotheekmonitor. Ruim de helft van de bibliotheken werkte in het schooljaar 2019-2020 actief met scholen samen op het gebied van leesbevordering en digitale geletterdheid, zelfs toen zij hun deuren gesloten moesten houden.

Onlangs heeft Stichting Pica aan de KB een subsidie toegekend voor het project MAKERLAB. Op vier plaatsen in het land worden makerplaatsen ingericht waarin wordt geëxperimenteerd met verschillende vormen van programmering, uitrusting en inbedding in de lokale omgeving. Het project is een samenwerking van TU Delft, Hogeschool Rotterdam, FERS, Bibliotheek Hoeksche Waard, Bibliotheek Hengelo, Bibliotheek Rivierenland en Bibliotheek Zuidoost Fryslân.

Onlangs is het onderzoek naar voor- en vroegschoolse educatie en de bibliotheek van start gegaan. Het onderzoek wordt uitgevoerd via de Bibliotheekmonitor, voorheen het Bibliotheekonderzoeksplatform (BOP). Met de resultaten wordt in kaart gebracht hoe de dienstverlening van openbare bibliotheken voor 0- tot 4-jarigen eruitziet.

Op 4 september wordt de junior-versie van de Nationale AI-Cursus gelanceerd. Bibliotheken kunnen op die dag meedoen met de 'grootste AI-les', die overal in het land wordt gehouden.

Van 5 tot 20 oktober 2019 is het in heel Europa Codeweek. Dan vinden overal in Europa activiteiten plaats om kinderen in aanraking te brengen met alle facetten van digitale geletterdheid.

Het pilottraject over digitale geletterdheid bij mbo-studenten in Noord-Brabant dat Cubiss in opdracht van de Koninklijke Bibliotheek eind 2018 heeft uitgevoerd, is afgerond en gepresenteerd in een digitaal magazine.

Op 5 februari jl. was het Safer Internet Day. Op deze dag werd wereldwijd aandacht besteed aan veilig en verantwoord internetgebruik door kinderen. Om aan te sluiten bij dit initiatief volgen hier een aantal nieuwtjes over mediaopvoeding per leeftijdscategorie.