Nieuws

Opent jouw bibliotheek(vestiging) een nieuw Informatiepunt Digitale Overheid (IDO)? Dan moet je ook de Outputregistratietool gaan gebruiken. Vergeet dan niet om het nieuwe IDO hiervoor aan te melden via het aanmeldingsformulier.

Eind 2021 werd tijdens de Update Digitale Inclusie het gebruik van de Outputregistratietool geëvalueerd. In deze tool registreren bibliotheken met een Informatiepunt Digitale Overheid (IDO) het aantal bezoekers, het type vragen dat bij het IDO gesteld wordt en de wijze waarop de bezoekers worden geholpen. Met de suggesties en wensen die bibliotheken destijds hebben aangedragen, is het IDO-registratieformulier nu verbeterd. Zo sluit het formulier beter aan op de digitale IDO-dienstverlening en de ondersteuning rondom het coronatoegangsbewijs, en kan het aantal bezoekers per type gestelde vraag worden gemonitord.

De Update Digitale inclusie op 4 november is goed bezocht. Voornamelijk online, maar ook offline werden er veel ervaringen gedeeld. In totaal waren er ruim 90 mensen aanwezig. Na het goede nieuws over de verlenging van het programma Digitale inclusie en de verhoging van de subsidie, lag de focus op monitoring. De Outputregistratietool is uitgebreid besproken. Er zijn veel ervaringen gedeeld en suggesties voor verbetering gedaan.

De voortdurende aandacht van bibliotheken voor het stimuleren van het leesplezier bij kinderen met leesproblemen is een groot goed. Zonder leesplezier ontbreekt immers de motivatie die essentieel is voor de leesontwikkeling. De KB draagt hieraan bij met subsidiegelden voor de deskundigheidsbevordering van leesconsulenten.

Op scholen met een goed ontwikkeld leesplan en een variëteit aan leesbevorderende activiteiten doen leerkrachten meer aan leesbevordering. Ook gaan leerlingen op deze scholen vaker naar de bibliotheek en lezen ze vaker thuis een boek. Dat blijkt uit de monitormeting van de Bibliotheek op school, die de resultaten van 2019 voor het primair en voortgezet onderwijs in kaart brengt.