Nieuws

De Netwerkagenda vermeldt onder de maatschappelijke opgaven de thema's leven lang ontwikkelen en participatie in de informatiesamenleving. Om deze opgaven goed te kunnen vervullen, is overzicht nodig van alles wat bibliotheken en hun partners bieden. Denk bijvoorbeeld aan de sociaal-educatieve kaart en het Informatiepunt Digitale Overheid. Hiervoor gebruiken we G!DS: een belangrijk hulpmiddel waarin adresgegevens, producten en diensten worden bijgehouden en ontsloten op websites zoals het Informatiepunt. Na ruim 10 jaar is G!DS echter niet meer toereikend om alle eisen vanuit de ambitie van de Netwerkagenda te kunnen vervullen. Een goed moment dus om ons te bezinnen op het juiste gereedschap voor de toekomst.

Er zijn nieuwe sjablonen in G!DS beschikbaar om aanbod rond DigiVitaler en Inburgering snel en goed in te voeren. Ze maken deel uit van de sjablonen voor veelvoorkomende bibliotheekdienstverlening en voor partnerdienstverlening in de volwasseneducatie en het sociaal domein. De sjablonen vereenvoudigen de invoer en verhogen de kwaliteit.

G!DS, als onderliggende database voor de sociaal-educatieve kaart, wordt op termijn vervangen. Bij de aanbesteding zijn behoeften, wensen en suggesties van betrokkenen in bibliotheken heel belangrijk. Daarom nodigen we graag onder meer redacteuren G!DS, accountmanagers, coördinatoren en directeuren uit om mee te denken over de vereisten waaraan het nieuwe systeem moet voldoen.

Jaarlijks reikt het KNVI Victorine van Schaickfonds prijzen uit voor de beste publicaties, initiatieven en scripties op het gebied van het bibliotheek- en informatieterrein. Dit jaar gaat de initiatiefprijs van € 2.000 naar het team van PLEK3 van Bibliotheek Venlo. De scriptieprijs van € 1.500 gaat naar Laurie Bastemeijer voor haar scriptie over het effect van luisterboeken en karaoke in het vmbo-onderwijs. De prijs voor de beste publicatie op het vakgebied wordt dit jaar niet uitgereikt.

Gemeenten, cultuurinstellingen en welzijnsorganisaties informeren burgers graag goed over activiteiten in hun regio. De database G!DS zorgt ervoor dat informatie maar één keer ingevoerd hoeft te worden. Gids jij burgers naar de juiste zorg of naar educatieve activiteiten in de regio? Volg dan de online cursus.

In de marketingtoolkit vind je 2 flyers om de Sociaal-educatieve kaart en HetInformatiepunt.nl onder de aandacht te brengen, zowel bij partners als klanten. Binnenkort volgen digitale materialen. Hiermee stimuleren we dat meer organisaties hun aanbod invoeren én het publiek dat aanbod goed kan vinden via deze sociaal-educatieve kaart.

Het KB publieksjaarverslag 2020 staat online. De KB verantwoordt zich ieder jaar via haar jaarverslag over de resultaten van het gevoerde beleid. Dat doet zij via een formeel jaarverslag inclusief een financiële verantwoording en een overzicht van de prestaties aan de hand van KB-indicatoren. Ook brengt de KB een publieksjaarverslag, dit jaar in de vorm van een online magazine, boordevol verhalen achter het jaarverslag.

Hoe kunnen openbare bibliotheken hun collecties op een verantwoorde en inclusieve manier vormgeven, en hoe kan technologie daarbij helpen? Op donderdag 18 februari kunnen bibliotheken en POI’s over deze vragen in gesprek gaan tijdens een online workshop. Deze bijeenkomst maakt onderdeel uit van een nieuw project, waarin de TU Delft en de KB samen onderzoek doen naar de pluriformiteit en inclusiviteit van bibliotheekcollecties.

Het Nationale Bibliotheekcongres dat op 19 januari online plaatsvond, had als thema Digitaal Burgerschap. Ruim 850 mensen uit het bibliotheekveld namen deel.

Sinds het wegvallen van de klassieke bibliotheekopleiding groeit de noodzaak om bibliotheekprofessionals op een nieuwe manier klaar te stomen voor hun rollen en taken - zeker nu de moderne bibliotheek om een steeds breder palet aan competenties vraagt. Deze week verscheen daarom de notitie 'Domeinbeschrijvingen voor het opleiden van bibliotheekprofessionals. Aanzet tot een toekomstbestendige brancheopleiding': een document waarin de werkterreinen, doelgroepen, rollen en benodigde competenties van bibliotheekprofessionals inzichtelijk worden gemaakt.