Zoeken

Van 1 maart 2021 tot 30 april 2023 heeft een consortium, bestaande uit de Koninklijke Bibliotheek (KB), De Haagse Hogeschool en het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid in Nederland; de Media & Learning Association en Openbare Bibliotheken 2030 in België; en de Fundación Platoniq in Spanje, een onderzoeksproject gefinancierd door Erasmus+ uitgevoerd over nieuwsmediageletterdheid bij jongeren. Het project richtte zich op Nederlandse, Belgische en Spaanse jongeren in de leeftijd van 12-15 jaar. Het project werd aangeduid met de afkorting SMILES, wat staat voor "innovatieve methoden voor mediawijsheidsonderwijs met betrokkenheid van scholen en bibliotheken".

Het vernieuwde lespakket Diploma Veilig Internet staat online. Het lespakket kreeg het afgelopen jaar al een inhoudelijke update, maar is nu ook volledig aangepast aan de huisstijl van openbare bibliotheken.

Een makerplaats is een publiek toegankelijke creatieve doe-het-zelfruimte waar bezoekers kunnen samenkomen om te creëren, uit te vinden en te leren. In bibliotheken hebben zij vaak de beschikking over onder andere 3D-printers, software, hardware, elektronica en ambachtelijke gereedschappen. Daarmee vormen makerplaatsen een aanvulling op het bestaande aanbod van bibliotheken gericht op maken en creëren.

Dit jaar vonden de Media Ukkie Dagen plaats in een digitale setting vanwege het coronavirus.

Van oudsher is de bibliotheek het lokale adviespunt voor boeken, tijdschriften en strips (printmedia). Maar omdat beeldschermmedia niet meer weg te denken zijn, heeft het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) samen met de Koninklijke Bibliotheek de training Mediaopvoeding in de bibliotheek ontwikkeld. In deze training leren bibliotheekmedewerkers hoe ze ouders kunnen adviseren als het gaat om het beeldschermgedrag van hun kinderen.

Het pilottraject over digitale geletterdheid bij mbo-studenten in Noord-Brabant dat Cubiss in opdracht van de Koninklijke Bibliotheek eind 2018 heeft uitgevoerd, is afgerond en gepresenteerd in een digitaal magazine.

De bibliotheek wil leden en bezoekers zo goed mogelijk begeleiden bij het gebruik van de digitale overheid. Dit sluit aan bij de ontwikkeling van de klassieke uitleenbibliotheek naar de brede maatschappelijke bibliotheek, die ook op lokaal niveau helpt digitale informatie te ontsluiten. Deze begeleiding krijgt onder meer vorm in de structurele samenwerking met de Belastingdienst, de aanwezigheid van informatiepunten en deelname aan het programma rondom digitale inclusie.

Stichting Lezen stelt deze zomer vanuit de impulsgelden budget beschikbaar voor het ontwikkelen van een inspiratiesessie informatievaardigheden voor po en vmbo. POI's ontvangen dit najaar een train-the-trainersessie, waarmee zij lees-/mediaconsulenten en/of mediacoaches trainen om scholen, aangesloten bij dBos, te inspireren samen aan de slag te gaan met informatievaardigheden en mediawijsheid. De koppeling taal en digitaal speelt daarbij een belangrijke rol.

Hoe maak je tijd vrij voor digitale geletterdheid in je drukke lesprogramma? Ga aan de slag met de integratie van digitale geletterdheid in taalonderwijs.