![Lezen in de klas](/sites/default/files/styles/list_dt/public/images/lezen_in_de_klas.jpg?itok=O5A_claz)
Onderzoek naar leesgedrag en leesbevordering door leesopvoeders gepubliceerd
Nieuwsbericht
- 25 april 2022
Professionele leesopvoeders zijn frequente en vaak enthousiaste lezers. Ze vinden lezen belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen en zien leesopvoeding als een belangrijk onderdeel van hun werk. Toch zou de helft van hen graag meer tijd besteden aan leesbevordering dan zij nu doen. Dit blijkt uit de 58e meting van het GfK-SMB-kwartaalonderzoek. In deze meting zijn professionele leesopvoeders, werkzaam in de kinderopvang, het primair onderwijs of het voortgezet onderwijs, bevraagd over hun leesgedrag en hun houding ten aanzien van lezen en leesbevordering.