Nieuws

Interessant, ook voor bibliotheken, zijn deze ontwikkelingen: de komende jaren komt er uit het Nationaal Groeifonds 7,6 miljoen euro beschikbaar voor laagopgeleiden en laaggeletterden. Daarnaast zijn al lessen te trekken uit het experiment Taal op de werkvloer, om mensen met beperkte basisvaardigheden te bereiken. En tot slot tippen we de uitgebreide pagina op het Expertise Basisvaardigheden met informatie en een toolkit Taal Werkt!.

Op 17 mei lanceert Oefenen.nl een derde programma van Het leesplankje om moeilijke Nederlandse klanken, letters en woorden te oefenen. Daarnaast kun je inspiratie opdoen uit de Handreiking Oefenen.nl met 7 tips om de leermiddelen succesvol toe te passen. Die is gemaakt met input van 20 bibliotheken. Tot slot attenderen we je erop dat 1 juli de oude versie van Klik & Tik. de basis verdwijnt.

Professionele leesopvoeders zijn frequente en vaak enthousiaste lezers. Ze vinden lezen belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen en zien leesopvoeding als een belangrijk onderdeel van hun werk. Toch zou de helft van hen graag meer tijd besteden aan leesbevordering dan zij nu doen. Dit blijkt uit de 58e meting van het GfK-SMB-kwartaalonderzoek. In deze meting zijn professionele leesopvoeders, werkzaam in de kinderopvang, het primair onderwijs of het voortgezet onderwijs, bevraagd over hun leesgedrag en hun houding ten aanzien van lezen en leesbevordering.

Hoe geef je goed leesonderwijs? Leraren kunnen op springlezend.nl hun ideeën delen en inspiratie opdoen.

Sinds vandaag is een blueprint-pagina beschikbaar voor Oekraïense vluchtelingen, met aanbod van digitale jeugdboeken en prentenboeken, informatie over Refugee Hulp en het taalprogramma Luister en leer. Ook verscheen een nieuwsbericht over de inzet van bibliotheken voor Oekraïense vluchtelingen op KB.nl en attenderen we je graag op de voorbeelden op Biebtobieb.

Voor bibliotheken is er nu een extra NT2-programma Praten op school, voor ouders die Nederlandse taal willen oefenen. Hiermee kunnen zij hun kind begeleiden bij de overstap van de basisschool naar de middelbare school en de start op de middelbare school. ITTA UvA en Oefenen.nl bieden dit programma aan boven op het landelijk ingekochte aanbod. Je kunt het dus zonder extra kosten inzetten.

De ontwikkeling van een online leerplatform voor basisvaardigheden en duurzame arbeidsmarktparticipatie gaat van start. Doel van het platform is om de toegang tot het aangeboden leermateriaal voor de kwetsbare doelgroep te versimpelen. Het ontwerp wordt ontwikkeld in een zogenaamd fieldlab, met de doelgroep, medewerkers van bibliotheken en Taalhuizen, en de leveranciers van het leermateriaal. Het fieldlab vindt plaats in samenwerking met de bibliotheken in Overijssel en Gelderland, de regio van projectpartner Rijnbrink. Bij een succesvolle uitkomst wordt het platform gebouwd en landelijk uitgerold. Het platform maakt onderdeel uit van opgave 3 van de Netwerkagenda.

Bibliotheken blijven in hun aanbod voor baby’s, dreumesen en peuters inzetten op taalarme gezinnen. Ondanks de coronamaatregelen werden programma’s als BoekStartcoach en de VoorleesExpress in het schooljaar 2020-2021 opnieuw meer ingezet dan in voorgaande jaren. Dat blijkt uit onderzoek naar de samenwerking tussen voorschoolse educatie en de bibliotheek, uitgevoerd via de Bibliotheekmonitor.

In 2021 ontvingen bibliotheken door het hele land subsidie in het kader van het Leesoffensief. Met dit geld kunnen zij aan de slag om kinderen en jongeren aan het lezen te krijgen. Bij de Bibliotheek Aanzet wordt de subsidie ingezet om de doelgroep van het Makkelijk Lezen Plein weer fan van boeken te maken.

Eerder dit jaar ontvingen bibliotheken door het hele land subsidie in het kader van het Leesoffensief. Met dit geld kunnen zij aan de slag om kinderen en jongeren aan het lezen te krijgen. In deze nieuwe interviewserie komen bibliotheken aan het woord over de mooie projecten die ze met deze subsidie aan het opzetten zijn. In Kennemerwaard wordt de subsidie ingezet om een leesgame te ontwikkelen.