Nieuws

​​​​​​​Iedere maand bericht Bibliotheekinzicht over recente onderzoeken in het bibliotheekveld met nieuwe publicaties, onderzoeken om aan deel te nemen en extra leesmateriaal.

Professionele leesopvoeders zijn frequente en vaak enthousiaste lezers. Ze vinden lezen belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen en zien leesopvoeding als een belangrijk onderdeel van hun werk. Toch zou de helft van hen graag meer tijd besteden aan leesbevordering dan zij nu doen. Dit blijkt uit de 58e meting van het GfK-SMB-kwartaalonderzoek. In deze meting zijn professionele leesopvoeders, werkzaam in de kinderopvang, het primair onderwijs of het voortgezet onderwijs, bevraagd over hun leesgedrag en hun houding ten aanzien van lezen en leesbevordering.

Dit jaar gaat het internationale mediawijsheidsproject SMILES van start. Al 6 bibliotheken en scholen hebben aangegeven te willen meedoen aan het project, dat erop gericht is jongeren te wapenen tegen desinformatie. Aanmelden voor het project kan nog tot 15 mei.

In april gaat het nieuwe monitorjaar van de Impactmonitor van start. Met deze landelijke tool kunnen bibliotheken de effecten van hun cursussen meten. Bibliotheken hebben nog tot en met 28 maart de kans zich aan te melden voor deze nieuwe ronde. Het monitorjaar van de Impactmonitor loopt dit jaar tot en met december 2022.

Ondanks de maatregelen rondom het coronavirus hebben bibliotheken ook in het afgelopen schooljaar hun band met het voortgezet onderwijs verstevigd. Dat blijkt uit nieuw onderzoek van de KB, uitgevoerd via de Bibliotheekmonitor. Een groot deel van de bibliotheken werkte in het schooljaar 2020-2021 actief met scholen samen. Ook werden meer nieuwe samenwerkingen verkend.

Ondanks de beperkingen door de maatregelen rondom de coronacrisis bedienden bibliotheken ook in het schooljaar 2020-2021 ruim 5,3 duizend schoolvestigingen voor het primair onderwijs, 78% van alle schoolvestigingen in hun werkgebied. Dat blijkt uit nieuw onderzoek van de KB, uitgevoerd via de Bibliotheekmonitor. Alle 140 basisbibliotheken werken samen met het primair onderwijs, onder meer op het gebied van leesbevordering en digitale geletterdheid.

Opent jouw bibliotheek(vestiging) een nieuw Informatiepunt Digitale Overheid (IDO)? Dan moet je ook de Outputregistratietool gaan gebruiken. Vergeet dan niet om het nieuwe IDO hiervoor aan te melden via het aanmeldingsformulier.

De diversiteit van de Nederlandse bevolking wordt momenteel niet voldoende weergegeven in het Nederlandse boekenaanbod. Boeken tonen onvoldoende verschillen in gender, seksuele oriëntaties en culturele en etnische achtergronden. Dat blijkt uit de 57e meting van het GfK-SMB-kwartaalonderzoek, dat deze keer aandacht besteedt aan diversiteit in het boekenvak.

Bibliotheken blijven in hun aanbod voor baby’s, dreumesen en peuters inzetten op taalarme gezinnen. Ondanks de coronamaatregelen werden programma’s als BoekStartcoach en de VoorleesExpress in het schooljaar 2020-2021 opnieuw meer ingezet dan in voorgaande jaren. Dat blijkt uit onderzoek naar de samenwerking tussen voorschoolse educatie en de bibliotheek, uitgevoerd via de Bibliotheekmonitor.

Desinformatie is een groot en groeiend probleem. Er zijn al veel instrumenten ontwikkeld om de weerbaarheid tegen desinformatie te vergroten, maar die worden nog niet optimaal ingezet. In het project RETINA slaan de KB, Probiblio, Rijnbrink en Beeld en Geluid de handen ineen om een routekaart te ontwikkelen waarin het aanbod overzichtelijk in kaart wordt gebracht. Voor dit project zoeken we tien bibliotheken die willen meewerken aan deze ontwikkeling.