Net als vorig schooljaar werd tijdens een gedeelte van 2021-2022 de samenwerking van de bibliotheek met het voortgezet onderwijs beperkt door de maatregelen rondom het coronavirus. Zeven op de tien bibliotheken boden alternatieve dienstverlening rondom leesbevordering aan voor leerlingen in het voortgezet onderwijs. Wel in mindere mate dan in schooljaar 2020-2021 toen de bibliotheeksector te kampen had met strengere coronamaatregelen.
Alternatieve dienstverlening leesbevordering in vele vormen
In reactie op de coronamaatregelen boden drie op de tien bibliotheken online informatie voor leerkrachten (29%). Een even groot aandeel maakte filmpjes waarin boeken worden gepromoot (29%). Een kwart van de bibliotheken bood ondersteuning bij het gebruik van de Online Bibliotheek (25%). Ook organiseerden bibliotheken activiteiten online (23%).
Alternatieve dienstverlening digitale geletterdheid in mindere mate opgestart
Alternatieve dienstverlening rondom digitale geletterdheid is door aanzienlijk minder bibliotheken opgestart. Van de bibliotheken die met scholen samenwerken rondom digitale geletterdheid boden twee op de vijf alternatieve dienstverlening aan (41%), meestal in de vorm van online informatie voor leerkrachten (18%) en leerlingen (16%).